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不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香
发布日期:2017-10-25 栏目:高中教育 点击数:

——乐都区2018届高三第二次联考质量分析材料

为了检测高三复习备考工作的成效,及时准确地反馈高考复习情况,以便于总结经验,查找问题,弥补措施,更好地搞好后期复习备考工作,区教育局于2017年10月7日至8日组织了2018届高三协作校第二次联合考试,并实行了全区统一网上集中阅卷。现将这次考试情况汇报如下:

一、命题

本次考试是协作校第二次联合考试,命题与审题工作也是金太阳集团专门进行,试卷为语、数、外和理(政)、化(史)、生(地)的单科试卷,满分为750分。试题命制遵循了2017年的《考试大纲》和《考试说明》,以能力立意的高考改革为方向,落实立德树人教育目标,试题材料新颖,关注当前社会的热点,贴近生产生活实际,突出学科主干知识的考查,强化了发现问题、分析问题、解决问题的能力,渗透了新课程理念,既考查了学科知识,又考查了学生的情感、态度和价值观,同时考查到了学生的学科素养。

二、试卷分析

从各学科阅卷情况看,各学科组认为本次考试试题质量高,具有很强的导向性,是一次难得的训练机会。是前阶段复习的一个很好的检测,找出教学复习备考中的漏洞和不足,为后阶段复习时进行措施补救将提供有力的依据。

理科试卷除了数学和物理难度稍大点之外,其余的各科试卷难易程度适中。文科试卷数学和英语难度有点大,尤其是数学。从知识层面来看,这套试卷基本涵盖了高一、高二学段的知识点,体现了这次考试检测、把脉的特征,有较高的可信度和参考价值,综合性强。

附难度系数表:

理科

科目

语文

数学

英语

物理

化学

生物

理综

均分

88.6

56.5

74.4

27.6

43.7

47.6

119

难度

0.59

0.37

0.49

0.27

0.43

0.47

0.39

                            文科

科目

语文

数学

英语

政治

历史

地理

文综

均分

85.6

43.7

62.4

46.3

45.5

47.4

139

难度

0.57

0.29

0.41

0.46

0.45

0.47

0.46

三、考试组织

各学校非常重视本次考试,都把营造良好的考试氛围作为一项重要工作来抓,分校还在高三楼门厅电子大屏幕上专门提醒考生认真答题、规范答题,遵守考纪等,将营造考试氛围做到了极致。三校还成立了考试巡视组,考试各环节基本按高考要求进行,使用了手机屏蔽仪、探测器等设备,保证了考试的规范性、严密性。区教教研室召开专题会议安排部署考务工作和网上阅卷的相关工作,在9日早上八点阅卷前又专门召开了全体阅卷教师会议,对阅卷工作做了进一步的要求,确保了阅卷工作顺利进行。

四、成绩分析

全区参加考试的学生共有2338名,其中理科考生1848名,学籍在我区的1693名;文科考生490名,学籍在我区的427名。与第一次考试相比这次考试理科减少了4人,文科减少了10人。

1.各分数段的人数统计分析

理科

全区理科最高分一中来敦庆603分,,第二名韩莉君601分,全区600分以上2人,主要分数段人数统计如下:

分数段

一联考

二联考

600以上

0

2

580以上

0

6

550以上

2

15

500以上

18

47

450以上

56

138

400以上

142

340

390以上

172

408

文科

    全区最高分为夏浩酌和李春雨,总分均为555分,没有超过600分的学生。

分数段

    一联考

    二联考

550以上

0

2

500以上

2

6

450以上

7

29

400以上

42

68

  通过以上的主要分数段的人数统计来看,无论是文科还是理科二联考要好于9月份的第一次联考,尤其是理科,在各主要分数段上的绝对人数都明显好于一联考,高分段的学生也凸显出来了;文科也好于上次的一联考,但是和理科相比,在高分数段的人数突破上还有待于加强和提高。

2.各学校一、二联考成绩对比分析

 

乐都一中

  科目

联考

            文科

理科

语文

数学

英语

政治

历史

地理

语文

数学

英语

物理

化学

生物

联考一

92.04

53.28

79.96

49.53

62.41

55.16

89.49

56.49

78.58

35.22

36.98

56.08

联考二

95.4

65.7

88.1

59.1

54.8

56.2

92.3

66.7

88.5

35.8

52.1

57.7

对比差

3.36

12.42

8.14

9.57

-7.6

1.04

2.81

10.21

10.08

0.6

15.12

1.62

 

 

分   校

  科目

联考

                文科

理科

语文

数学

英语

政治

历史

地理

语文

数学

英语

物理

化学

生物

联考一

79.96

37.62

53.08

43.92

54.81

48.32

80.32

35.80

55.39

25.28

23.97

41.39

联考二

88.5

43.3

62.8

52.9

48.1

52.1

87

49.4

65.1

21.5

38

40.8

对比差

8.54

5.68

9.72

8.98

-6.71

3.78

6.28

13.6

9.71

-3.78

14.03

-0.59

 

高级实验中学

  科目

联考

               文科

理科

语文

数学

英语

政治

历史

地理

语文

数学

英语

物理

化学

生物

联考一

74

27.76

43.43

29.91

44.86

37.78

72.43

25.39

39.83

18.70

19.07

32.93

联考二

79.7

34.1

50.8

37.2

40

41

78.3

39.2

48.2

16.6

29.4

29.4

对比差

5.7

6.34

7.37

7.29

-4.86

3.22

5.87

13.81

8.37

-2.1

10.33

-3.53

通过上面三个学校一、二次联考各科均分之间的对比看出,各校绝大多数的科目成绩均分比起一联考都有了不同程度的提升,但是三个学校的文科历史、分校和实验中学的物理和生物比起一联考有所下滑,抛开题目的难易程度,在整体有所提升的情况下,这几门学科的教学还是或多或少出了点问题。

3.三校学科均分对比

 科目

学校

文科

理科

语文

数学

英语

政治

历史

地理

语文

数学

英语

物理

化学

生物

一中

95.4

65.7

88.1

59.1

54.8

56.2

92.3

66.7

88.5

35.8

52.1

57.7

分校

88.5

43.3

62.8

52.9

48.1

52.1

87

49.4

65.1

21.5

38

40.8

实验

79.7

34.1

50.8

37.2

40

41

78.3

39.2

48.2

16.6

29.4

29.4

通过对比分析,三个学校的成绩基本上反映出了我区三校分层招生的情况,理科成绩分校与一中差距在15分左右,实验中学与分校的差距在10分左右。但是文科分校与一中之间的差距就有所缩小,在11分左右;实验中学与分校的差距是10分左右。

4.各校班级均分对比分析(具体见成绩统计表)

    从具体的班级对比来看,三个学校的文科成绩基本上是分层招生的具体反映,分校有一个班的地理与一中一个班持平;理科分校有两个班的语文共计超过一中21个班级的成绩,数学分校有两个班共计超过一中9个班级的成绩,英语分校有两个班超过一中共计3个班级,主要是两个补习班。物理分校有一个班共计超过一中3个班级,化学分校有两个班级超过一中7个班级。各校平行班级之间的差距有点过大,有些学科差距达到了十分,需要学校和学科老师认真反思。

五、各批次上线预测

分三种方式预测。第一种方式:以2017年高考上线率预测,2017年高考上线率为:文科一本12.38%;理科一本37.3%,二本13.63%。这次参加考试的学生理科1693人,预测一本上线人数应为631人,二本人数为278人;文科考试人数为427人,预测一本上线人数应为53人,二本上线人数为58人。理科一本线为358分,二本线为323分;文科一本线为419分,二本线为369分,根据此划定线预测各校的上线人数如下:

      科类

学校

理科

文科

一本

二本

一本

二本

乐都一中

547

151

46

32

一中分校

84

127

5

25

实验中学

0

0

1

1

全区合计

631

278

52

58

 第二种预测方式:以2017年高考上线绝对人数预测,2017年我区理科一本上线总人数为677人(含招办16人),理科二本上线264人;文科一本上线71人(含招办4人),文科二本上线165人,(文科上线人数均含艺术考生),按这个上线人数,划定理科一本线为352分,二本线为319分;文科一本线为398分,二本线为308分,这次考试各校所占的人数比如下:

      科类

学校

理科

文科

一本

二本

一本

二本

乐都一中

577

126

61

35

一中分校

101

136

9

89

实验中学

0

1

1

39

全区合计

678

263

71

163

    

说明:上表中各项数据中均含有艺术考生的人数。

第三种预测方式:以2017年高考分数线预测,2017年高考分数线为:文科一本463分,文科二本421分;理科一本391分,理科二本356分,根据这个线预测我区这次考试理科一本的上线人数为399人,二本249人;文科一本20人,二本29人,具体在各校的分布如下:

      科类

学校

理科

文科

一本

二本

一本

二本

乐都一中

371

187

19

26

一中分校

28

62

1

2

实验中学

0

0

0

1

全区合计

399

249

20

29

六、协作校成绩对比分析

1.协作校各科均分对比

                         理  科

学校

语文

数学

英语

物理

化学

生物

理综

总分

湟中一中

94.99

61.18

80.13

31.31

47.94

49.63

128.87

365.17

大通六中

97.9

55.9

81.5

27.9

41.9

51.1

120.9

356.2

大通二中

102.1

62.2

94.6

33.0

47.4

53.0

133.4

392.4

大通七中

87.9

44.5

60.4

20.5

36.2

38.9

95.6

288.4

乐都一中

92.3

66.7

88.5

35.8

52.1

57.7

145.6

393.2

乐都一中分校

86.9

49.4

65.0

21.5

38.0

40.8

100.2

301.5

互助三中

95.7

52.8

76.9

26.1

39.2

45.5

110.7

336.2

互助民中

89.9

51.6

67.0

28.2

39.7

47.1

115.0

323.6

海南高级中学

83.1

47.5

62.7

18.8

32.6

35.4

86.7

278.8

海南州二中

86.79

47.49

57.79

20.60

32.82

35.74

89.16

281.24

化隆一中

78.5

43.3

65.7

21.7

36.4

37.5

95.3

282.2

这次参加联考的学校有十一所,我区的实验高级中学参加了联考,但是成绩没有统入。一中的语文第五,英语第二,其余都是第一。一中分校语文第九,数学、化学、生物、综合和总分第七,英语和物理第八。                 

                     文  科

学校

语文

数学

英语

政治

历史

地理

文综

总分

湟中一中

98.80

58.27

88.07

62.07

47.75

55.17

164.98

409.66

大通六中

99.5

54.8

86.4

67.3

55.7

52.4

175.4

416.1

大通二中

102.7

55.6

88.2

62.0

52.5

47.3

161.8

408.3

大通七中

91.4

37.4

66.0

49.9

39.5

44.0

133.4

328.2

乐都一中

95.4

65.7

88.1

59.1

54.8

56.2

170.1

419.3

乐都一中分校

88.5

43.3

62.8

52.9

48.1

52.1

153.1

347.7

互助三中

93.6

48.5

66.8

56.3

38.9

49.4

144.7

353.6

互助民中

88.3

52.3

66.2

51.2

51.3

34.8

137.3

344.0

海南高级中学

80.7

34.6

59.1

38.0

34.3

41.5

113.8

286.9

海南州二中

88.61

38.31

58.18

49.57

48.21

41.89

139.67

324.76

化隆一中

77.6

33.0

55.6

45.6

39.4

29.7

113.6

278.9

一中文科语文和政治第四,数学和地理第一,英语和历史第二,文综第二,总分第一;分校语文和英语第八,数学第七,政治和历史第七,地理第四,文科综合第五,总分第六。

2.协作校前100名在各校分布情况

理科名次

乐都一中

湟一

大二

大六

海南二

互三

化一

前10名

4

1

5

0

前20名

6

3

8

3

前50名

15

7

20

6

1

1

前100名

26

13

39

16

1

2

3

理 科

                       文  科

前10名

前20名

前50名

前100名

乐都一中

2

2

5

22

一中分校

2

大通二中

5

14

15

大通六中

6

10

15

20

大通七中

2

海南二中

6

海南高级中

4

互助民中

1

3

互助三中

2

6

湟中一中

2

3

13

20

3.协作校前20名学生名单

学校

姓名

语文

数学

英语

物理

化学

生物

理综

总分

名次

大通二中

姜有耿

110

116

134

87

92

77

256

616

1

大通二中

阿吉祥

111

114

125.5

87

80

89

256

606.5

2

乐都一中

来敦庆

114

111

118

83

86

91

260

603

3

乐都一中

韩莉君

108

108

143

82

74

86

242

601

4

乐都一中

王宇博

110

105

131

81

85

83

249

595

5

大通二中

胡成慧

114

106

132

86

77

79

242

594

6

湟中一中

段明凯

124

96

127

83

81

83

247

594

7

乐都一中

杨  帆

110

103

139

73

78

88

239

591

8

大通二中

杨明轩

120

121

105.5

93

79

70

242

588.5

9

大通二中

祁东明

113

86

130

87

84

88

259

588

10

湟中一中

马映雪

104

123

138

83

66

73

222

587

11

大通六中

米国珍

124

107

137.5

62

69

87

218

586.5

12

大通二中

陶得睿

113

103

99.5

98

85

87

270

585.5

13

乐都一中

祁春珍

107

116

133

72

77

80

229

585

14

大通六中

白宝瑞

126

112

118.5

74

71

83

228

584.5

15

大通二中

刘  睿

116

111

130.5

76

70

80

226

583.5

16

乐都一中

张  婧

111

123

128

55

88

78

221

583

17

大通六中

苏琪彬

120

98

136

62

77

88

227

581

18

湟中一中

马守国

112

119

123

67

84

73

224

578

19

大通二中

潘溢哲

108

97

126

79

75

88

242

573

20

 

 

七、阅卷及监考中出现的几个问题

1.个别学生在考试过程中还是有睡觉现象,监考教师依然不闻不问,纵容了学生的恶习。

2.在巡考过程中,顺便翻看了一下学生的资料,发现有些学生的资料大面积的空白,上面没有任何的做题或做笔记痕迹,这说明部分教师的落实检查工作不到位,只有布置而没有检查,从而让一部分学生有机可乘,钻了空子,给一轮复习留下了隐患。

3.我们专门在考前进行了强调,要求在答题卡上填涂十位考号,但是还是有少部分学生不按要求去做,给试卷扫描老师带来了额外的工作量。

八、考试中学生答题出现的主要问题

1.主干知识掌握不牢,答题时答不上要点,学科素养不高。

2.知识迁移能力欠缺,灵活运用知识解决实际问题能力不足。

3.审题能力不够,字句理解能力不强,题意不清,没看清题就动笔。

4.答案组织不好,要点不清晰,答题时凌乱、无层次、无重点、无逻辑关系;书写不规范,文科学科写的太多,但是缺乏核心词和关键词;理科答题出现“跳步”现象,得不到步骤分。

5.部分考生答卷书面不规范,字迹潦草不清。

6.语言表达不规范,口水话多,使用网络语言。

7.关键答案中出现错别字,语文作文中的错别字特别刺眼。

8.不在规定答题区域内答题,填涂答案不规范,卷面涂画严重。

九、备考建议

1.教师对《课标》和《考试大纲》及《考试说明》要认真研读。

2.精选、精讲和精练试题;避免重复劳动,做无用功。

3.进一步夯实基础,提升审题能力、信息提取加工能力和答题能力。

4.进一步处理好教材与资料的关系;常规复习与信息试卷的关系;常规训练与考试密度的关系;教师讲授与学生自主学习的关系;学习时间与身体锻炼时间的关系;成绩好坏与身心健康的关系;孤军奋战与抱团取暖的关系。一些学科老师对资料书习惯于面面俱到、点点滴滴都给学生讲深讲透,未能抓主干进行有效复习,在处理众多试卷时又不分主次统一详解,占用了学生过多的复习时间但其实复习效率低下,复习效果并不佳。

5. 每一堂复习课一定要有明确的量和教学任务,否则拿着一本资料进课堂就成了“脚踩西瓜皮,头顶面糊盆”,滑到哪里就撒到哪里,课堂的随意性太大,没有明确的内容。

6.结合学校的实际情况,扎实做好艺术考生的专业课训练。

各位校长、各位主任,世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。成功在于坚持这是一个并不神铋的秘诀。人在高三,压力难免,征战高考,竞争难免,但是,响鼓还得重锤敲。高三能走多远,高三能攀多高,凭的是超强的毅力。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香,这句诗的字面意思是如果不经住冬天那刺骨的严寒,梅花不会有扑鼻的香气,比喻人要经过许多艰难困苦,才能获得成功。我想出自唐代《上堂开示颂》的这句诗就是我们目前阶段高三工作的真实写照,天气越来越冷了,高三的复习越来越艰辛,我们唯有用超凡的毅力用心做好每一天的工作,就定会迎来梅香扑鼻的那一天!                                 

 

 

附:联考一成绩分析时提出的几个问题

 

 

海东市乐都区教育局

                            2017年10月13日

 

 

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